阅读父亲作文,阅读父亲作文汇编,亲近阅读作文

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父亲，总是留给我一个伟岸的背影，他回家时，总会将疲惫从脸上统统消除。因为他知道，在家里的职业，远比在外头重要许多。

每当我们想去哪儿时，必先告诉父亲，毕竟方向盘握在父亲手上。

路上，父亲仿佛洗去途中的乏味与疲劳，看看旁边昏昏欲睡的我们，总会突起玩心。

他把原来舒缓的轻音乐调成如重磅炸弹般的摇滚，并把声音开到最大。手指在方向盘上打着节奏，头也附和着开始微点，如果不是在开车，他就会手舞足蹈起来。

见没打扰到我们睡觉的“雅兴”，也没恼，但他将车窗全部打开，一脚踩上油门，速度高达120。我想：只要在这条高速公路上与我们同行的，应该都看到一辆黑色轿车，如夜晚魅影逃窜般“飞过”，还放着什么非主流音乐。

凌冽的寒风如刀般刮到我的皮肤，生疼，不禁倒吸一口凉气，嘶，真冷。可某司机呢?正若无其事地开着车，但是别以为你那抹幸灾乐祸的笑挂在嘴角就不被我发现了。

哎，父亲当司机，说合格也合格，就是不大让人省心。好吧，我们终于被折腾醒了，只能陪他说话了。这就是他“阴谋”，这样，他开车就不无聊了。

一家人都是美食爱好者，父亲也不例外。所以，父亲整天摆弄着那本菜谱。但是一月过去父亲学而无成，但口水倒流了不少。我们期待的心也瞬间如冰释般消失。

心灰意冷的父亲，决定拜家里的“大厨”——母亲为师。不到半月，电饭煲底部烧焦了，起因是父亲水与米的比例控制不好，接了一顿来自母亲的唠叨。

有一天，父亲一脸期待地将我拉进厨房，端给我一碗蛋炒饭。我看到父亲手上被刀划伤的痕迹和零星的水泡，感动化作温流涌上心头。想碰父亲的手，他却急忙将碗递给我，如触电般将手放在背后，装作无事的样子说：“尝尝。”

我低着头，在父亲期待的目光下，咽下第一口，第二口……

那顿饭，其实并不好吃，很咸。我想：是眼泪作用还是饭里添加过多名为父爱的佐味料呢?

他并没有喊过苦，叫过累，心甘情愿接受着这些辛苦而又甜蜜的职业。

父亲常说：“我是你最强最硬的后盾。”

而现在，我也想说：“家是你最强最硬的后盾!”

阅读文章父亲早已有十几个秋春了，他那饱经沧桑的脸

今天,我在《亲近母语》上读了一个故事，它的名字叫《请》。

故事的内容是这样的：有一个词叫“请”，它住在每个人的嘴里，要呼吸新鲜空气。可是有一个叫迪克的小男孩,很少说“请”，住在他嘴里的“请”都快被闷死了。迪克的哥哥约翰可不一样，他的“请”，经常可以呼吸新鲜空气。有一天吃早饭, 迪克嘴里的“请”就偷偷地逃到了约翰的嘴里去了，所以约翰每次说话就会跑出两个“请”：“请——请把黄油递给我,好吗? ” “请——请你给我拿一块松饼,好吗? ” 真奇怪，迪克的“请”，呼吸了一天的新鲜空气以后，又回到了迪克的嘴里,迪克也像他哥哥那样说：“请您给我切一块橙子,好吗? ”从那以后,小迪克变得和哥哥一样懂礼貌了。

刚开始我觉得这个故事很好玩，可一笑过后，也引起了我深深的思考。我记起有一次在马路上，两个大人因为一点小矛盾互不相让，大吵起来，周围还围了一圈人，他们吵着吵着还打了起来，打得鞋也掉了，袖子也撕破了，狼狈不堪。记得还有一次，班里一位同学一不小心打翻了人家的文具盒，他也不道歉，另一位同学不依不饶，非要把他的文具盒也扔在地上，最后两个人都被老师批评了一顿。像这种小事在我们生活中有很多很多......我想，其实只要大家说一句“请…….”或者道歉一下就行了，又何必互不相让，甚至打得鼻青脸肿，头破血流的。

同学们，让我们从自己、从现在做起，让住在自己口中的“请”经常出来呼吸呼吸新鲜空气吧，只要人人都学会说“请”， 世界将会变得更加美好。

①这是我驱车二千公里，迫切想看到的地方，这里就是我梦中多少次回去过的故乡。

②我清晨早起，神清气爽，漫步田间，雾霭如纱，黝黑的泥土散发着芬芳，玉米苗子，在晨露中滋润着，晶莹剔透的水珠在肥厚的叶片上滚动着，大地上那漫无边际的绿意尽情的向朦胧的雾气中流淌着，一株株小苗一纵纵一列列，犹如绿色的波浪，犹如颤动的五线谱，犹如农民们高唱的欢歌，这时，早起的燕子，在空中翻飞着呢喃着忙碌着

③我就出生在这片土地上，这里曾经放飞我的多少梦想，为了求学，为了走出这片土地，为了自己的思想不再是南边的山叫南山，东边的山叫东山，西边的山叫西山，那么北边咋没有山呢?北山在哪里?我疑惑地问着爷爷，爷爷笑着说：长大你就知道了。于是，我盼望着自己长大

④后来，才知道，自己就像井底之蛙，自幼困在这山水之间，于是，我背着书包每天往返于这田间小路，

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父母是孩子的第一位老师，他们的一言一行都深深地印在孩子脑中。待到孩子成年以后，再回想父母，便像品味香茗一样，回味无穷。

母亲，宛若一本文字清新秀丽、典雅隽永，笔调轻灵的散文集。所谓散文则形散而神不散。母亲亦是一样，别肴她平时匆匆又忙忙，繁杂又琐碎，而这一切的一切都是围着全家人而转的。也许她的唠叨有时令人心烦，也许她的担心未免有些多余，但这是天下所有母亲的通病，哪个母亲不担心自己的孩子呢?其实做个母亲真的很不易，在经历了刻骨铭心的痛楚后把孩子生下来，还要操十几年的心，花十几年的心血把孩子培养成人。当孩子有了自己的天地和事业时，她的腰板和背脊已让多年的风霜雨雪压得有点儿驼，她走路的姿势不再轻巧而优雅，惟一不变的则是她对孩子的爱和一顺时时惦记着孩子的心。这颗心十分脆弱。几句不经意间的尖酸刻薄、薄情寡义的话足可以让这颗心碎成渣子；但即便是装出来的洗耳恭听、编出来的甜言蜜语也能让这顺心感到无比的欣慰。读了好的散文能纯化、升华人的灵魂，而阅读了这特殊版本的母亲的散文，则更让人感受到自己正舒坦地躺在爱河中，沐浴着爱的阳光。

父亲，犹如一篇语句精炼，熔高超的艺术思想和崇高的思想品质于一炉的报告文学。乍一看，觉得平淡无奇，再一看才领悟到文章的精健，父亲也是一样。总觉得父亲总是板着脸，冷言少语，不如母亲来得亲切。其实不然，父亲对孩子的关心和爱护并不见得比母亲少，只是没有表示出来，而是深藏在心底。不要以为晚上替孩子掖被子的一定是母亲，也不要以为惦记着孩子的生日的只有母亲一人，对孩子的牵挂和关爱，父亲也许更胜于母亲。与母亲一样，父亲也用毕生的精力来教育孩子。当他贵备、打骂孩子时他也于心不忍，但是玉不琢、不成器，他宁愿孩子对他记恨一辈子，也不要他的孩子成为一个游手好闲、无所事事的浪子。当夜深人静的时候，他也想放下手中的工作，回家替孩子冲上一杯牛奶，端到孩子案前，告诉他自己永远支持他。当孩子的学习费用日益增加，为了确保孩子的生活质量，他不得不加班至凌展，他宁愿孩子对自己有一百个不满，而不要孩子因为金钱问题失去学习的机会。其实，父亲默默地承担着社会和生活的

中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧

一、文章体裁

此文是一篇：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、、议论文

二．记叙文六要素？时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

三．找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。

四．文章内容（中心）？

方法：看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。

格式：此文记叙了（描写了、说明了）??,表现了(赞美了、揭示了)??。

五．材料组织特点？

紧紧围绕中心选取典型事件，剪裁得体，详略得当。

六．划分层次？

（1）按时间划分（找表示时间的短语）

（2）按地点划分（找表示地点的短语）

（3）按事情发展过程（找各个事件）

（4）总分总（掐头去尾）

七．记叙线索及作用？

线索：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（4）时间（5）地点（6）作者的情感作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

八．为文章拟标题。

找文章的线索或中心：（1）核心人物（2）核心事物(3)核心事件（6）作者情感

九．填写读书卡片。

按各项要求上原文寻找，再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内）。

十．记叙顺序及作用？

（1）顺叙（按事情发展先后顺序）

作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）

作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

（3）插叙（叙事时中断线索，插入相关的另一件事。）

作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

十一．语言特色？

结合语境和修辞方法从下列语句中选择：

形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。

十二．写作手法及作用？

（1）拟人手法

作用：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

（2）比喻手法

作用：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

（3）夸张手法

作用：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象

（4）象征手法

作用：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了??的情感，增强了文章的表现力。

（5）对比手法

作用：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（6）衬托（侧面烘托）手法

作用：以次要的人或事物衬托主要的人或事